蒙特利尔认知评估量表(MOCA)

受教育年限

年

1.交替连线测验

指导语：“我们有时会用123......或者汉语中的甲乙丙（或英文字母ABCDE）......来表示顺序，请您按照从数字到汉字(或字母)并逐渐升高的顺序画一条连线，从①这里开始(指向数字①)，从①连向甲（或A），再连向②，并一直连接下去，到这里结束(指向汉字戊或英文字母E)。

受试者完全按照“①→甲(A)→②→乙(B)→3→丙(C)→④→丁(D)→⑤→戊(E)”的顺序进行连线且没有任何交叉线时给1分，当受试者出现任何错误而没有立刻自我纠正时不得分。

当患者出现任何错误而没有立刻自我纠正

2.视结构技能（立方体）

指导语（检查者指着立方体）：“请您照着这幅图在下面的空白处再画一遍，并尽可能精确”。

完全符合下列标准： (1)图形为三维结构; (2)所有的线都存在; (3)无多余的线; (4)相对的边基本平行，长度基本一致 ;（长方体或棱柱体也算正确）

违反其中任何一条或不配合

3.视结构技能（钟表）

指导语：“请您在此处画一个钟表，填上所有的数字并指出11点10分”

轮廓,表面必须是个圆，允许有轻微的缺陷(如圆没有闭合)

数字,所有的数字必须完整且无多余的数字，数字顺序必须正确且在所属的象限内，可以是罗马数字，数字可以放在圆圈之外

指针,必须有两个指针且一起指向正确的时间，时针必须明显短于分针，指针的中心交点必须在表内且接近于钟表的中心

命名

指导语：自左向右指着图片问受试者：“请您告诉我这个动物的名字”。

狮子

犀牛

骆驼或单峰骆驼

记忆

不计分，略

1:数字顺背广度

指导语：“下面我说一些数字，您仔细听，当我说完时您就跟着照样背出来”。按照每秒钟1个数字的速度读出“21854”。

复述准确

错误

2:数字倒背广度

指导语：“下面我再说一些数字，您仔细听，但是当我说完时，您必须按照原数倒着背出来”。按照每秒钟1个数字的速度读出“742”。

复述准确

错误

3:警觉性

指导语：“下面我要读出一系列数字，请注意听。每当我读到1的时候，您就拍一下手。当我读其他的数字时不要拍手”。
以每秒钟1个的速度读出下列数字串“521 394 118 062 151 945 111 419 051 12”。

完全正确或只有一次错误

有2次或以上错误

4:连续减7

指导语： “现在请您做一道计算题，从100中减去一个7，而后从得数中再减去一个7，一直往下减，直到我让您停下为止”。

全部错误

一个正确

两到三个正确

四到五个正确

1：句子复述

指导语：请患者分别复述下列两句话：
A、我只知道今天张亮是来帮过忙的人。 B、狗在房间的时候，猫总是躲在沙发下面。

复述错误或不配合（如，省略了“只”，“总是”，替换/增加如“我只知道今天张亮……”说成“我只知道张亮今天……”；或“房间”说成“房子”等）

1句正确

2句均正确

2：词语流畅性

指导语：“请您尽可能快、尽可能多地说出您所知道的动物的名称。

说出的动物名称≥11个（龙、凤凰、麒麟等神化动物也算正确）

不足11个或不配合

词语相似性

指导语：“请您说说桔子和香蕉在什么方面相类似？”。如果患者回答的是一种具体特征（如，都有皮，或都能吃等），那么提示一次：“请再换一种说法，他们在什么方面相类似？”
如果患者仍未给出准确回答（水果），则说：“您说的没错，也可以说他们都是水果。”但不要给出其他任何解释或说明。

火车和自行车：运输工具；交通工具；旅行用的。

手表和尺子：测量仪器：测量用的

延迟回忆

指导语：“刚才我给您读了几个词让您记住，请您再尽量回忆一下，告诉我这些词都有什么？”。

“面孔”正确回忆（在未经提示下自由回忆正确，下同）

“天鹅绒”正确回忆

“菊花”正确回忆

“红色”正确回忆

“教堂”正确回忆

定向

指导语：“告诉我今天是什么日期？如果受试者回答不完整，则可以分别提示受试者：“告诉我现在是（哪年，哪月，今天是几号，星期几）？，然后再问：“告诉我这是什么地方，它在哪个城市？"

年代回答正确

月份回答正确

日期回答正确

星期几回答正确

地点回答正确

城市回答正确

不同评分对应的结果解释
评分	结果
≥26分	为认知正常
19～25分	表示已有可能是轻度认知障碍(MCI)
<19分	可明确提示为认知障碍(MCI)

蒙特利尔认知评估量表(MOCA)

结果解读

参考文献